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新生代农民工心理健康教育问题研究

  • 发布日期:2018-10-21
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本文是一篇硕士教育教学论文,教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求,又应针对不同学科人员的特点,加强分类指导,重在加强基础理论和专业知识的学习,提高解决实际问题的能力。(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇硕士教育教学论文,供大家参考。
 
第一章 引言
 
一、选题目的及意义
(一)选题目的
改革开放以后,我国经济社会高速发展,工业化进程不断加快,创造了大量的就业岗位。伴随着这一趋势,越来越多的农村群众进入城市务工。时代在进步,社会在发展,就这样年轻一代的农民工群体被时代的春风吹到了城市,他们是上一代农民工的延续,是城市建设的新兴力量,是经济社会发展的强大支柱。但是,由于专业技能、政策法规、体制机制等方面存在的不足,使得新生代农民工的心理矛盾日益显现。另外,不管是国有企业还是民营企业对于农民工的思想政治教育问题重视不够,工作力度欠缺。再加上社会各界还没有认识到心理健康的重要性,加上缺乏专业的心理知识 ,这些主观、客观因素都使新的农民工群体存在着很多心理健康问题。诸如,性格脆弱、暴力倾向、认识的非理性、抗压能力差。从一定程度上给城市、城镇及工业园区的农民工聚居区带来了打架斗殴、自杀自残、抢劫偷盗、坑蒙拐骗等很多不良现象,影响了社会和谐。因此,不得不向社会各界敲响这一警钟。基于这种现状,2010 年国务院发布了中央 1 号文件,首次使用了新生代农民工这个概念,并将改善农民工的就业环境、促进农民工融入城市、城镇作为各级政府的重要工作,为新生代农民工创造更好的条件①。2017 年 10 月 18 日至 10月 24 日召开的十九大提出“健康中国战略”。健康中国离不开公众的身体健康和心理健康。而新生代农民工作为我国劳动力的主力军,关系到中国制造的质量,关系到全面建成小康的目标实现。为此,本篇文章选定新生代农民工心理健康问题研究,从思想政治教育的角度出发,深入研究分析新生代农民工的心理健康现状、原因,并且提出相应的对策,旨在提高这一新生群体的心理健康水平,为全面建成小康社会服务。
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二、国内外研究现状
蒋善等对重庆市新生代农民工的心理健康状况的调查,结果为重庆市农民工心理健康状况相比全国平均水平而言要低,整体状况不佳。③闫凤武教授对在齐齐哈尔市进行务工的 676 名新生代农民工进行心理健康状况调查时采用了分层抽样的方法,得出的结论是 27.8%的新生代农民工在心理健康方面存在问题,并且和全国新生代农民工的心理健康水平进行比较之后发现总体水平要低。④陈艳玲等在《安徽省新生代农民工心理健康状况调查分析》中分析到新生代农民工在不同性别、不同婚姻状况、不同文化程度、不同年龄、不同月收入差异均有统计学意义,得出的结论是安徽省新生代农民工的心理健康水平要比全国正常人平均水平低。张丽娟等采用精神症状自评量表(SCL-90)对深圳市农民工进行了随机抽样,把深圳市新生代农民工心理健康水平和全国正常人平均水平作对比之后,发现前者低于后者。温州大学廖传景教授在对温州市 408 名新生代农民工进行调查研究时从社会回避、社会支持状况等方面着手,发现女性新生代农民工心理健康水平低于男性。⑤倪影通过对阜阳市外出务工的新生代农民工问卷调查发现其心理健康水平较低,整体状况不容乐观,突出表现在人际交往、抑郁、焦虑以及敌对这几种症状方面。胡庆林在对江西赣州新生代农民工的实证研究中得出的结论是新生代农民工 SCL-90 个因子得分以及心理状况均高于全国青年常模,而且差异都达到极其显著的水平,和全国正常青年人的心理健康水平相比较而言要低。由此看来重视新生代农民工心理健康问题刻不容缓。
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第二章 新生代农民工心理健康问题的概述
 
一、新生代农民工的界定及主要特征
(一)农民工
“农民工”一词最早出现在中国社会科学《社会通讯录》中,是 20 世纪 80年代由张玉林教授等社会学者提出的。⑨很多文献将农民工定义为:户籍在农村或自幼在农村成长,不具备专业的技术,到达法定年龄以后,到城市务工或从事个体经营活动的社会成员。农民工是在我国经济社会转型时期产生的一种特殊概念,是指户籍身份是农民,有承包土地,但更多从事非农以外的产业,靠工资收入存活的人员。狭义的农民工,是指那些跨地区外出进城务工的人员。广义的农民工,不但指跨地区外出进城务工人员,而且也包括在县城内从事二、三产业的农村劳动力。⑩目前,随着我国经济社会的演进,农民群体的工作生活也发生了很大变化。具体应定义为,农民工是指户籍为农村户口,但是,却从传统的农业劳动中解放出来,专业从事非农生产和经营的流动人员。从概念结合实际特征分析,农民工群体具体以下特征。农民工概念稍带有贬低的色彩。之所以称为农民工是因为由于条件所限,没有受过正规的高等教育,没有专业性的技术,进城务工后,只能从事一些体力或智力程度较低的工作。从根本上说,这是由于我国长期实行的城乡二元体制结构导致的。
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二、心理健康的涵义和标准
 
(一)心理健康的涵义
由世界卫生组织的定义可知,心理健康既包括没有心理方面的疾病,也包括良好的福利状态,这种福利状态是指个体能够对自身潜能有清晰的认识 、对生活压力能够沉着应对、且富有成效地开展工作,能够对所在社区发挥自己的贡献。14心理学家英格里士(English.H.B.)认为,心理健康的人不仅具有生命活力而且具有充分发展其身心的潜能。15精神病学家麦灵格尔(KarlMenninger)认为:在环境及相互间具有最大效率及快乐的适应情况即为心理健康。能够保持适合于社会环境的行为以及愉快的气质就能够成为心理健康的人。16另外,我国学者认为心理各方面以及心理活动过程处于一种良好或正常的状态就可以称之为心理健康。其理想状态是保持性格、智力、认知、情感、意志、态度、行为以及适应情况良好。17人民日报关于心理健康的表述为心理健康于健康而言是不可或缺的一部分,是指人在成长和发展过程中展现的一种良好状态,即合理的认知、稳定的情绪、适当的行为、和谐的人际关系、能够适应变化。18综上,本文的心理健康是指人们能够理性地认识所在的物质环境、人文环境、工作环境、生活环境,并根据自己所处环境的变化来调节情绪,有效地适应环境及其变化的积极向上的心理状态。
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第三章 新生代农民工心理健康状况现状调查...........15
一、调查目的.........15
二、调查对象和调查方法.....15
三、调查数据分析.........16
第四章 新生代农民工心理问题的原因分析.......23
一、相关制度不够完善.........23
(一)城乡二元体制的制约.........23
(二)社会保障不到位.........23
(三)监管力度不够.....24
二、社会支持相对薄弱.........25
三、自身条件限制.........26
第五章 解决新生代农民工心理健康问题的对策.......29
一、加强新生代农民工思想政治教育,提高思想道德水平.....29
(一)加强社会主义核心价值观培育.........29
(二)加强民族精神培育.....29
(三)加强法制宣传教育.....30
一、构建新生代农民工心理健康服务体系,提高心理健康水平.....31
三 、政府积极完善相关制度措施,维护新生代农民工权益...........33
四、社会加大对新生代农民工的支持力度.........35
五、新生代农民工自身要重视心理健康问题.....37
 
第五章 解决新生代农民工心理健康问题的对策
 
一、加强新生代农民工思想政治教育,提高思想道德水平
(一)加强社会主义核心价值观培育
在多元社会环境的影响下,传统的价值观念已然受到了挑战和冲击。当前,是社会转型的重要时期,新生代农民工的思想、心理也出现了一些变化。为此,只有用社会主义核心价值观教育和引导新生代农民工,并且不断地用党的路线方针和政策灌输于他们的头脑之中,使新生代农民工在成长成才的过程中能够和党中央始终一致,在复杂多变的社会中站稳脚跟。进行思想政治教育就是要用社会主义核心价值观唱响主旋律,就是要坚持马克思主义的一元指导。自从十八大以来,党中央对培育和践行社会主义核心价值观重视程度显而易见,并将其作为重要战略任务之一。在我国社会主义事业的发展过程中,社会主义核心价值观代表着整个国家的精神追求,凝聚了社会共识,提供了思想保障。2015 年 2 月 24 日,习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时强调:“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”新生代农民工朝气蓬勃,对未来有着强烈的渴望与追求,是社会主义建设的主要力量。时代赋予了新生代农民工建设社会主义事业的历史使命,可以说他们的价值观一定程度上影响着整个社会。为此必须加强新生代农民工的社会主义核心价值观培育,方能为新生代农民工的健康成长增添润滑剂。
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结语
 
思想政治教育工作长期以来都是我国党中央高度重视的一个内容。政府、企业和社会各界应重视到这一群体在国家经济发展和小康社会建设中的重要性,把新生代农民工思想政治教育这一工作充分开展起来,注重氛围优化,活化教育形式,为培养政治立场坚定、思想觉悟过硬、工作技能不断提高的新生代农民工这一队伍提供正确的思想养分。要注意运用心理学的原则,结合思想政治教育的特点,遵循换位思考、以人为本、贴近实际的原则,尽量以科学的方法、平实的语言做好新生代农民工思想政治教育工作,高效地解决这个群体存在的心理健康问题,使他们更好地融入企业和社会,为经济社会发展积极做贡献。新生代农民工群体存在的心理健康问题,既与双轨制、经济发展水平、社会治理水平、企业管理方式、各项社会待遇等因素有关,也与新生代农民工自身的心理学知识、情绪管理知识、文化素质等因素有关。因此,解决新生代农民工的心理健康问题,需要政府和社会以及新生代农民工自身三方面共同努力。新生代农民工群体自身也应该积极寻求各种机会和渠道,学习文化知识、技术技能、心理学知识等内容,提高自己的素养、能力,为保持良好的情绪,保持健康的心理,不断提高自己的生活品质奠定基础。
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参考文献(略)

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